Projeto incentiva a leitura e escrita na Escola Estadual Hildérico Pinheiro
Objetivando desenvolver o gosto pela literatura, compreendendo a importância da escrita e do ato de ler, o projeto: Leituras e Releituras foi implementado na Escola Estadual Hildérico Pinheiro a partir do ano 2007. De lá pra cá vem sendo executado com sucesso em todos os anos seguintes. Neste projeto pode-se observar a realização de muitas atividades interessantes como: portfólio com os alunos, produções diversas, confecção de livro de contos, desfile literário, caderno literatura de ouro, alem de conteúdos trabalhados de forma interdisciplinar a partir das leituras trabalhadas ao longo dos anos de implementação do projeto.
O desfile literário
O desfile literário e feito semelhante a um desfile de moda. Cada professor deve ficar com uma ou mais literaturas já trabalhadas na sala, para que os alunos se caracterizem combinando com a obra. Depois há um desfile numa linda passarela. Durante o desfile, musica suave e o narrador deve ir lendo a resenha critica da obra da qual representa, alem de dar recadinhos como: “L er e escrever, direito do aluno, compromisso de toda escola, responsabilidade dos professores de todas as áreas do conhecimento”. “ Leia mais, leia sempre !”. “ Esta obra esta a a sua espera na nossa biblioteca. Vá buscá-la !.
As principais obras trabalhadas :
• A arvore que dava dinheiro- Domingos Pellegrine
• Alice nos pais dos números- Carlos Febrette
• O menino no espelho Fernando Sabino
• Iracema- José de Elencar
• O gato malhado e a andorinha Sinhá- Jorge Amado
• Depois daquela viagem -Valéria Piassa Pollizzi
• O Barba azul Charles Perrauet
• Vitor Grandan Ziraldo
• A arvore e a aranha- Rubens Alves
• O Bordado Encantado- Edimir Perrolt
• Cena de Rua- Ângela Lago
• De trote em trote, agarrei o velhote- Mauro Martins
• O Baú do Sonhos -Elias José
• Uma pequena luz na escuridão- Gilberto Martins
Atividade caderno: literatura de ouro
A atividade caderno: literatura de ouro os alunos recebem uma pasta enfeitada contendo livros e revistas. Levam para casa, lêem e depois fazem o resumo, fichamento ou resenha critica do livro que mais gostou num caderno intitulado: Literatura de ouro. No final para o fechamento de cada rodízio, os alunos socializam o seu resumo.
Este projeto é sempre muito elogiado durante sua culminância alem de cumprir de forma eficaz com sua função.
Alunos do 8° e 9° ano da Escola Estadual Hilderico Pinheiro tem aulas de produçoes de texto e semântica de contexto e cenário com a profª Lauriana Alves de Almeida Santos.
